Meine dritte Monatsnotiz und eine Sache wird mir bereits jetzt bewusst: Die Monate kommen mir durch diese Notiz noch kürzer vor. Im August war einiges los, von dem ich hier berichten will. Das Projekt ePort.nrw, welches wir gemeinsam mit den Zentren für Lehrer:innenbildung in Köln und Essen umsetzen, nimmt deutlich an Fahrt auf. Wir wollen…
Ein relativ ruhiger Juli liegt hinter mir. Dennoch kommt die Monatsnotiz etwas spät. Die Taktik zu arbeiten, während viele meine Kolleg:innen im Urlaub sind, hat sich bisher ausgezahlt. Mal sehen, ob ich es im September, wenn ich selber Urlaub habe und alle anderen arbeiten, bereue. Obwohl es ruhig war, gibt es ein paar Punkte zu…
Es ist nie zu spät, gute Vorsätze umzusetzen. Grüße gehen an dieser Stelle raus an Christian Friedrich, Markus Deimann und David Lohner. Schon seit Monaten nehme ich mir vor mit Monatsnotizen zu starten und jetzt ist es endlich soweit. Aktuell passieren sowohl in meiner Tätigkeit an der Ruhr-Universität als auch im freiberuflichen Bereich viele spannende…
Wer sich mit dem Lernen und Lehren in einer digitalen Welt auseinandersetzt, weiß längst, welche gravierenden Auswirkungen die Digitalität auf das Lernen hat. Allen anderen wurde dies spätestens in der Corona-Pandemie bewusst, die wie ein Brennglas auf die deutsche Bildungslandschaft wirkt. Doch wie gehen wir mit dieser Entwicklung um und welche Schlüssel können Lehrer:innen daraus…
Nicht erst seit der Corona-Pandemie ist die Digitalisierung von (schulischen) Bildungsprozessen in aller Munde. Immer wieder kommen dabei auch Forderungen wie: „Wir brauchen eine Pflichtfach Imformatik“ oder „Jedes Kind soll programmieren können – schon in der Grundschule“. Schaut man dann tiefer in die Pro- und Contra-Argumente, wird schnell klar, dass unter dem Begriff Programmieren viele…
Wir freuen uns sehr, dass WIR_tuell mit dem Sonderpreis für die beste Handreichung beim Hackathon des Hochschulforums Digitalisierung ausgezeichnet wurde. Zudem hat der Bayerische Rundfunk über alle ausgezeichneten Projekte einen Artikel verfasst. Alle Informationen zu WIR_tuell findest du hier.
Im Rahmen der OERcamp Werkstatt Ende Februar 2020 in Hamburg durfte ich in einem Kurvortrag über Medienproduktion und Video als OER sprechen. Genauer gesagt: Was muss ich beachten, wenn ich Medien – vor allem Videos – als Open Educational Resources produzieren will? Womit drehe ich mein Video? Wie bearbeite ich es? Müssen auch Rohdaten zur…
Im Rahmen des Hackathons des Hochschulforums Digitalisierung am 6. und 7. Mai 2020 enstand das Projekt “WIR_tuell – Wie man im digitalen Studium zusammenwächst”. Beteiligte waren Merle Bollmann, Franziska Ramisch, Maximilian Köster, Matthias Kostrzewa, Sandra Pohlmann und Angelika Thielsch. Worum geht es bei WIR_tuell? Wie können Studierende zu einer Gruppe zusammenwachsen, wenn sie sich “nur”…
Was der digitale Wandel für die Schule und das Lernen der Zukunft bereithalten wird, wissen wir heute noch nicht. Doch eines steht fest: Die Schule von heute, die in vielen Aspekten – von der Architektur bis zur Benennung der Fächer – eine Schule des 19. Jahrhunderts, also aus der Zeit der industriellen Revolution ist, braucht…
Die Bildungspunks (Edupunks) rufen in der Beitragsparade zum Monat Oktober das Thema ‘Fortbildungen’ auf. Dies ist mein Beitrag. Die Arbeitswelt wandelt sich. Wie genau die Arbeit von morgen aussehen wird, weiß heute noch niemand. Bei einem Thema sind sich aber alle einig. Weiter- und Fortbildungen sind ein immens wichtiger Schlüssel, um auf Dauer beruflich erfolgreich…